第六百六十五节、童子新军
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第六百六十五节、童子新军
这个世界上任何人说出任何话都不能简简单单的就改变**的教育现状，就算这个人是我这zhong名人也不行。再说**的现行教育ti制本来就褒贬不一，大家都想解放孩子们的创造力与思考能力。可却又不得不将评价标准缩小在几本教科书上。归gen结底还是因为**的人太多了，有限的高等教育设施无法满足无限的毕业生挤进去，所以必须设下高考这个门槛来限制就学人数。所以在有能力改变这zhong现状，或者**的人口增chang率变成**那zhong负数之前，我将不再评论高考的必要xing。而是将话题引向了现在的校园风气。
现场的听众们几乎都认识王校chang，也知dao那个打工救母的人就是山子，这两位算是远山教育界经常提起的明星式人物。他们一个收服了桀骜不驯的神童，另一个用自己的孝dao促进了远山医保ti制改革。最关键的是他们都和我有着直接的关联，而我是缔造远山现有成就的“幕后黑手”所以当我以这两个人举例的时候，没有人会觉得有什么不妥。他们也都熟知不久前雨光他们的光荣事迹，知dao我这人绝对不允许特权阶层在远山生gen发芽，当我委婉的表达出对学生们功利思想严重的担忧时，也就不会有人在这个问题上和我较真。甚至我说出反对以毕业生的成就来衡量学校的水平这zhong大逆不dao的言辞时，别人恐怕只会莞尔一笑，谁让我是这所学校榜单上的第一名呢。
他们沉默不代表其他人也没有反应，至少当我提到学生幸福感的问题后，网络上对此的讨论简直可以用人声鼎沸来形容。谁都知dao**的学生是世界上学习强度最大的那群人，也是竞争最为激烈的未成年人。最终造就了世界上基础知识最为扎实的学生。很多发达国家对此都充满了溢美之词，称赞**学生的知识掌握水平很强大。可曾经作为**学生的人都知dao这其中的辛酸，他们何尝不想同其他国家的同龄人一样尽情欢笑，尤其是**那zhong进入少子化时代的国家，堪称是chang个脑袋就能上大学的地方，绝对是**学生心目中憧憬的对象。现实是残酷的，就算是执行了多年饱受诟病的计划生育政策也没能让**的人口出生率进入负增chang，大学扩招算是bu分的解决了高等教育不均衡的问题，但扩招带来的教育质量下降与大学功利化更加明显。这些问题在我抛出半块砖tou之后，引来了一个“砖瓦生产厂”的反馈，许多人纷纷对**教育的现状展开了无穷无尽的批判，但是我真正要谈的却和这也都不一样，也只有很少一bu分人明白我究竟在指责什么。
“你不就是变相的骂我们校chang过分的钻营吗？”雨光满不在乎的说出了答案：“还抬出了王校chang来证明他教育出了一群市侩的学生。”
“哟呵，你小子词汇量见chang啊从哪学的那么多名词？”他能猜出真正的意思并不意外，让我吃惊的是他对语言的组织能力有了chang足的进步。
他用一副少见多怪的表情看了我一眼：“看了那么多动漫，多少也该知dao一点了。”
母亲点点tou：“进行课外阅读的确可以增chang见闻，但是从你的话中就能明白，你的语文水平并不是从现有的教科书上得到的，这才是我们问题所在。”
老妈作为教育工作者当然是从教育的观点上来看问题，如果站在学生的角度就完全不一样了。首先就算你将教科书编的再完美，也还是会有学生对此不感兴趣。这一点**zuo的比我们到位，他们全bu将教材漫画化，不爱读书的孩子还不爱看漫画吗？其次作为一个半封闭的小型社会，学校是学生们磨练自己社jiao能力最直接的地方，分出三六九等几乎是人的潜意识中的必备程序。而这个等级划分又必定和家世背景扯上关系，就算**人的社会风气中天生对有能力的人更加看重，但是像雨光他们那zhong水平一般后台过ying的学生也是会占到很大的便宜的。加上远山的商业气息nong1厚，shen为校chang都不能以shen作则，学生们也不免会沾染上某些社会陋习，不少天生早熟的孩子更是会千方百计的ba结他这zhong贵族阶级，这也是我从前一段时间发生的事情上看到的问题。可对外宣传上我必须宣称这只是家中孩子顽pi，不能过分的暴lou现在校园中的不良风气，否则将会对已经另类无比的远山ti系造成严重的负面影响。市井化的严重xing在于会扼杀学生创新向上的动力，阿谀奉承、溜须拍ma既然能使普通人获得好chu1，那谁还会认认真真的学习？过分优越的环境也会造成懒惰成风缺乏进取心。这一点在欧美乃至**的shen上都多有ti现，只是人家基础雄厚，又能xi引很多第三世界国家的人才为其服务，才无法在短时间内丧失竞争优势，可我们的工作离成功尚且十分遥远，又怎么能变成那zhong暮气沉重的社会？
“我们也在反思森严的等级关系所造成的问题。”gong城一脸严肃的参与到家ting讨论之中：“在**一直都是一个要知尊卑的社会，下级服从上级是天经地义的，即便你对领导的zuo法有不同的看法也不能采取过激的手段来抗辩，这虽然维护了社会的稳定，却造成了变革jing1神的缺失，所以我们最近引入了西式的教育方法，可是…”
他的话没有说下去，我知dao他想说什么，虽然在这个年代这一教育改革的zuo法还没有显现出它的问题，但我却明白这会使**的学生变得更加自由散漫与自私自利，面对严酷的生存压力时也很难zuo到父辈的那zhong坚韧不ba。执教多年的老妈更是对此心知肚明，她早就shen入的研究过东西方的教育方式，对这方面的认识比我shen刻得多。
贞子本来很生气，因为难得来**的父亲没有和自己亲昵，反倒是聊起了这么严肃的话题，可当她听到**的学习生活时却又忍不住插嘴：“我觉得吧，这zhong比较是没有意义的，我们的学校也算是远山的贵族中学了，可还是有很多普通家ting的孩子在里边上学，要是放在**太郎哥哥那zhong私立学校一比，他那边的学生除了一些特chang生之外，几乎都是有钱人。”
贞子说的对，中日教育ti制的差别不是制度而是社会贫富差距，即便是富如远山，庞大的学生群ti中也必然会夹杂着各zhong地位差距，如果放到全**来看，地区xing差异就更加明显，对于**的孩子来说保持他们竞争力的最好办法就是使所有的人都有一个可以平等竞争的平台，这说来说去就又回到了高考问题。
“我看最好的办法不是告诉他们要平等待人，而是让他们去平等竞争除了要扩大对特chang生的支持外，最重要的是给那些地位较低的学生一个可以鲤鱼跃龙门的机会”
老妈不以为然的摇摇tou：“最平等的就是高考，可是在扩招的大旗之下，这zhong动力也会逐渐枯竭。”
我很肯定的辩解dao：“这不一样，有钱人家的孩子将来上什么大学，是否工作都和我们无关，重要的是让学生们在校期间感受到另外一zhong地位的差距，即便你是富豪权贵之子，但如果不思进取也只能敬陪末座，孩子们大多都是喜欢互相攀比的，我
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现场的听众们几乎都认识王校chang，也知dao那个打工救母的人就是山子，这两位算是远山教育界经常提起的明星式人物。他们一个收服了桀骜不驯的神童，另一个用自己的孝dao促进了远山医保ti制改革。最关键的是他们都和我有着直接的关联，而我是缔造远山现有成就的“幕后黑手”所以当我以这两个人举例的时候，没有人会觉得有什么不妥。他们也都熟知不久前雨光他们的光荣事迹，知dao我这人绝对不允许特权阶层在远山生gen发芽，当我委婉的表达出对学生们功利思想严重的担忧时，也就不会有人在这个问题上和我较真。甚至我说出反对以毕业生的成就来衡量学校的水平这zhong大逆不dao的言辞时，别人恐怕只会莞尔一笑，谁让我是这所学校榜单上的第一名呢。
他们沉默不代表其他人也没有反应，至少当我提到学生幸福感的问题后，网络上对此的讨论简直可以用人声鼎沸来形容。谁都知dao**的学生是世界上学习强度最大的那群人，也是竞争最为激烈的未成年人。最终造就了世界上基础知识最为扎实的学生。很多发达国家对此都充满了溢美之词，称赞**学生的知识掌握水平很强大。可曾经作为**学生的人都知dao这其中的辛酸，他们何尝不想同其他国家的同龄人一样尽情欢笑，尤其是**那zhong进入少子化时代的国家，堪称是chang个脑袋就能上大学的地方，绝对是**学生心目中憧憬的对象。现实是残酷的，就算是执行了多年饱受诟病的计划生育政策也没能让**的人口出生率进入负增chang，大学扩招算是bu分的解决了高等教育不均衡的问题，但扩招带来的教育质量下降与大学功利化更加明显。这些问题在我抛出半块砖tou之后，引来了一个“砖瓦生产厂”的反馈，许多人纷纷对**教育的现状展开了无穷无尽的批判，但是我真正要谈的却和这也都不一样，也只有很少一bu分人明白我究竟在指责什么。
“你不就是变相的骂我们校chang过分的钻营吗？”雨光满不在乎的说出了答案：“还抬出了王校chang来证明他教育出了一群市侩的学生。”
“哟呵，你小子词汇量见chang啊从哪学的那么多名词？”他能猜出真正的意思并不意外，让我吃惊的是他对语言的组织能力有了chang足的进步。
他用一副少见多怪的表情看了我一眼：“看了那么多动漫，多少也该知dao一点了。”
母亲点点tou：“进行课外阅读的确可以增chang见闻，但是从你的话中就能明白，你的语文水平并不是从现有的教科书上得到的，这才是我们问题所在。”
老妈作为教育工作者当然是从教育的观点上来看问题，如果站在学生的角度就完全不一样了。首先就算你将教科书编的再完美，也还是会有学生对此不感兴趣。这一点**zuo的比我们到位，他们全bu将教材漫画化，不爱读书的孩子还不爱看漫画吗？其次作为一个半封闭的小型社会，学校是学生们磨练自己社jiao能力最直接的地方，分出三六九等几乎是人的潜意识中的必备程序。而这个等级划分又必定和家世背景扯上关系，就算**人的社会风气中天生对有能力的人更加看重，但是像雨光他们那zhong水平一般后台过ying的学生也是会占到很大的便宜的。加上远山的商业气息nong1厚，shen为校chang都不能以shen作则，学生们也不免会沾染上某些社会陋习，不少天生早熟的孩子更是会千方百计的ba结他这zhong贵族阶级，这也是我从前一段时间发生的事情上看到的问题。可对外宣传上我必须宣称这只是家中孩子顽pi，不能过分的暴lou现在校园中的不良风气，否则将会对已经另类无比的远山ti系造成严重的负面影响。市井化的严重xing在于会扼杀学生创新向上的动力，阿谀奉承、溜须拍ma既然能使普通人获得好chu1，那谁还会认认真真的学习？过分优越的环境也会造成懒惰成风缺乏进取心。这一点在欧美乃至**的shen上都多有ti现，只是人家基础雄厚，又能xi引很多第三世界国家的人才为其服务，才无法在短时间内丧失竞争优势，可我们的工作离成功尚且十分遥远，又怎么能变成那zhong暮气沉重的社会？
“我们也在反思森严的等级关系所造成的问题。”gong城一脸严肃的参与到家ting讨论之中：“在**一直都是一个要知尊卑的社会，下级服从上级是天经地义的，即便你对领导的zuo法有不同的看法也不能采取过激的手段来抗辩，这虽然维护了社会的稳定，却造成了变革jing1神的缺失，所以我们最近引入了西式的教育方法，可是…”
他的话没有说下去，我知dao他想说什么，虽然在这个年代这一教育改革的zuo法还没有显现出它的问题，但我却明白这会使**的学生变得更加自由散漫与自私自利，面对严酷的生存压力时也很难zuo到父辈的那zhong坚韧不ba。执教多年的老妈更是对此心知肚明，她早就shen入的研究过东西方的教育方式，对这方面的认识比我shen刻得多。
贞子本来很生气，因为难得来**的父亲没有和自己亲昵，反倒是聊起了这么严肃的话题，可当她听到**的学习生活时却又忍不住插嘴：“我觉得吧，这zhong比较是没有意义的，我们的学校也算是远山的贵族中学了，可还是有很多普通家ting的孩子在里边上学，要是放在**太郎哥哥那zhong私立学校一比，他那边的学生除了一些特chang生之外，几乎都是有钱人。”
贞子说的对，中日教育ti制的差别不是制度而是社会贫富差距，即便是富如远山，庞大的学生群ti中也必然会夹杂着各zhong地位差距，如果放到全**来看，地区xing差异就更加明显，对于**的孩子来说保持他们竞争力的最好办法就是使所有的人都有一个可以平等竞争的平台，这说来说去就又回到了高考问题。
“我看最好的办法不是告诉他们要平等待人，而是让他们去平等竞争除了要扩大对特chang生的支持外，最重要的是给那些地位较低的学生一个可以鲤鱼跃龙门的机会”
老妈不以为然的摇摇tou：“最平等的就是高考，可是在扩招的大旗之下，这zhong动力也会逐渐枯竭。”
我很肯定的辩解dao：“这不一样，有钱人家的孩子将来上什么大学，是否工作都和我们无关，重要的是让学生们在校期间感受到另外一zhong地位的差距，即便你是富豪权贵之子，但如果不思进取也只能敬陪末座，孩子们大多都是喜欢互相攀比的，我