第六百六十四节、待人以诚
“您来看看,这就是我们学校的荣誉室…”
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跟着很有政治tou脑的校chang在一间大屋子里luan转,不时的还要在这位临时客串的业余导游面前摆出兴致盎然的表情,同时不能忘记夸奖一番对方的工作成绩。。kkxs8我估计围在旁边的人们怎么看这zhong情况都像是某个领导在视察工作,而校chang大人则是个谄媚的mapijing1。可是至少在这间屋子里无论是教师还是学生,都不认为这zhong景象有什么问题,相反的他们同样很在意我如何看待这间学校以及其办学的方针。我能理解这zhong心情,因为我是国内第一个喊出素质教育以及兴趣办学的人,结合着我这些年的光荣事迹,恐怕当年梁启超视察中国新学府的时候也是这zhong情景。大有一zhong老一辈**家关怀小辈的意思。
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有趣的是我在“jing1英榜”上第一个看见的名字就是王风,虽然我也明白这也是实事求是的,但自己亲眼看着它还是感到有点怪异。这还不算,我在名字的后面看见了一大串的tou衔与事迹,除了那些为人所熟知的东西之外,最让我哭笑不得的是其中竟然还有“改革家”、“教育家”、“军事理论家”…感觉上就像是自己的追悼词。尤其是这“军事理论家”砸的我找不着北。
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“哦…gen据我们的调查,以及公开的资料,您在新军事理论的研究上有着超乎常人的前瞻xing,虽然国内的研究机构尚未确定这个职称,但是我们认为这实至名归。”
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校chang大人的一番解释让我无可辩驳,想当年凭借一bu《战区88》让全世界的间谍机构盯上了我,要不然我也不可能和KGB搭上线。就算他们有拍mapi的嫌疑,这条也找不出任何错漏。
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随着陪同人员转了一大圈,参观了雨光他们每天生活的校园,说实话就ying件的设施来讲和我当年那是天差地别,就是和上辈子的记忆中那些名校相比也有些超出现实的豪华。可是转了半天我总觉得有点什么不太对劲,和我tou脑中的学校相比似乎是缺少了什么东西,某zhong很重要却又让人抓不住的感觉。当我们最后来到校方引以为豪的大课教室的时候,我终于想明白了问题的所在。
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这间教室和许多高校的大教室在本质上没有什么区别,但它有两点突出特色,其一是大大到什么地步呢?据说如果将活动的阶梯座椅收起来,这就是一个室内ti育场在里边踢一场五人足球还能容纳下相当多的观众。其二是新除了我们方才说过的伸缩座椅之外,为了能在这么大的空间进行授课,所以墙上有一台ti育场常见的大型显示屏,而且场内还设置了无限局域网,可以让有条件的学生抱着笔记本电脑看现场直播…
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我对这么个大教室感到奇怪,你说它是运动场吧,其实学校有专门的ti育设施,你说它是教室吧,却又让人感到不三不四,而且那些桌椅整洁如新,就像没有使用过一样。这让我联想到自己参观过的地方也大多如此,洁白的墙bi没有任何涂鸦,整齐的桌椅上没有任何刻画过的痕迹,窗明几净的看不到一点瑕疵,学生们彬彬有礼衣冠整齐,就像这里gen本不是学校而是某座兵营。
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看来校chang大人是提前得到了消息而zuo足了准备,就是让我搞不明白他这么zuo的意义何在?我又不是教育局的领导,更不是地方上的官员,这zhong作秀能换来什么好chu1呢?等会…我在家里好像听母亲大人说过,最近省里在评选优秀校园,以远山的财力打造一两座超一liu的中学并不困难,可想争取这zhong荣誉就有点问题了。因为远山的教育环境一直都是个另类,在均匀分数上并不占优,省里那些高级官员们显然也不会喜欢这么一个总是破坏规矩藐视权威的地方。而且最近总有人抨击我们这是在搞贵族式jing1英教育,并不适合中国的国情。因为远山本地人并不担心就业问题,他们不在乎孩子能不能鲤鱼跃龙门,反而是跟我一样更看重他们的综合素质,加上开张没几年的远山综合大学从全世界网罗了大量的人才,从授课的教师到免费入学的特chang生,大有盖过传统名校的趋势,这必然会引发业内人员的抵chu2情绪。加上老妈又不是个善于公关笼络人际关系的教育局chang,这自然会让远山的学校被认为的排斥在外。看来这位校chang大人不仅会趋炎附势,还有很强的运营tou脑。他是想借着我参观的机会在社会上制造舆论,人为的炒热自己的知名度,就算最终的评选结果没自己什么事,也会在民众心中打上“潜规则”三个大字,使自己变成可怜的受害者而立于不败之地想到这里我倒是有点同情他的境遇,本心是想zuo出一番成绩,遇上我妈那zhong死脑jin倒是能施展拳脚,可得罪了更高的领导岂不是永无出tou之日?到时候甭guan你有多大的能耐,最多也只能像王校chang那样鞠躬尽瘁死然后已。
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我决定修改一下自己的计划,虽然我的目的和他有相通之chu1,既然明白了他的苦衷,那我无妨好人zuo到底:“咱们这个教室最多能容纳多少学生?”
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“jin凑一些的话,一千五百人是不成问题的”
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照这说法就是一个年级的学生同时上一门课,都集中起来也坐不满,我还是搞不明白他修这么个教室有什么用chu1?难dao就是为了让领导视察的时候看着咋she2?或是为了圈块地占着?
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“这样吧,我看咱们一一参观也只是走ma观花,如果不打搅您的正常教学,我明天再和学弟学妹们近距离jiaoliu,如果学什么有什么感兴趣的话题也可以和我聊聊。”
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他等的就是这句话,假设我能不定期的来此指导,单单这一条就盖过了全国其他任何一所中学,因为不是哪座学校都能请我来课外教学的。
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…
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回到家中贞子一直撅着嘴,我知dao她是怨恨校chang搅了自己狐假虎威的大计,可她也不想想我
“您来看看,这就是我们学校的荣誉室…”
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跟着很有政治tou脑的校chang在一间大屋子里luan转,不时的还要在这位临时客串的业余导游面前摆出兴致盎然的表情,同时不能忘记夸奖一番对方的工作成绩。。kkxs8我估计围在旁边的人们怎么看这zhong情况都像是某个领导在视察工作,而校chang大人则是个谄媚的mapijing1。可是至少在这间屋子里无论是教师还是学生,都不认为这zhong景象有什么问题,相反的他们同样很在意我如何看待这间学校以及其办学的方针。我能理解这zhong心情,因为我是国内第一个喊出素质教育以及兴趣办学的人,结合着我这些年的光荣事迹,恐怕当年梁启超视察中国新学府的时候也是这zhong情景。大有一zhong老一辈**家关怀小辈的意思。
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有趣的是我在“jing1英榜”上第一个看见的名字就是王风,虽然我也明白这也是实事求是的,但自己亲眼看着它还是感到有点怪异。这还不算,我在名字的后面看见了一大串的tou衔与事迹,除了那些为人所熟知的东西之外,最让我哭笑不得的是其中竟然还有“改革家”、“教育家”、“军事理论家”…感觉上就像是自己的追悼词。尤其是这“军事理论家”砸的我找不着北。
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“哦…gen据我们的调查,以及公开的资料,您在新军事理论的研究上有着超乎常人的前瞻xing,虽然国内的研究机构尚未确定这个职称,但是我们认为这实至名归。”
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校chang大人的一番解释让我无可辩驳,想当年凭借一bu《战区88》让全世界的间谍机构盯上了我,要不然我也不可能和KGB搭上线。就算他们有拍mapi的嫌疑,这条也找不出任何错漏。
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随着陪同人员转了一大圈,参观了雨光他们每天生活的校园,说实话就ying件的设施来讲和我当年那是天差地别,就是和上辈子的记忆中那些名校相比也有些超出现实的豪华。可是转了半天我总觉得有点什么不太对劲,和我tou脑中的学校相比似乎是缺少了什么东西,某zhong很重要却又让人抓不住的感觉。当我们最后来到校方引以为豪的大课教室的时候,我终于想明白了问题的所在。
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这间教室和许多高校的大教室在本质上没有什么区别,但它有两点突出特色,其一是大大到什么地步呢?据说如果将活动的阶梯座椅收起来,这就是一个室内ti育场在里边踢一场五人足球还能容纳下相当多的观众。其二是新除了我们方才说过的伸缩座椅之外,为了能在这么大的空间进行授课,所以墙上有一台ti育场常见的大型显示屏,而且场内还设置了无限局域网,可以让有条件的学生抱着笔记本电脑看现场直播…
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我对这么个大教室感到奇怪,你说它是运动场吧,其实学校有专门的ti育设施,你说它是教室吧,却又让人感到不三不四,而且那些桌椅整洁如新,就像没有使用过一样。这让我联想到自己参观过的地方也大多如此,洁白的墙bi没有任何涂鸦,整齐的桌椅上没有任何刻画过的痕迹,窗明几净的看不到一点瑕疵,学生们彬彬有礼衣冠整齐,就像这里gen本不是学校而是某座兵营。
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看来校chang大人是提前得到了消息而zuo足了准备,就是让我搞不明白他这么zuo的意义何在?我又不是教育局的领导,更不是地方上的官员,这zhong作秀能换来什么好chu1呢?等会…我在家里好像听母亲大人说过,最近省里在评选优秀校园,以远山的财力打造一两座超一liu的中学并不困难,可想争取这zhong荣誉就有点问题了。因为远山的教育环境一直都是个另类,在均匀分数上并不占优,省里那些高级官员们显然也不会喜欢这么一个总是破坏规矩藐视权威的地方。而且最近总有人抨击我们这是在搞贵族式jing1英教育,并不适合中国的国情。因为远山本地人并不担心就业问题,他们不在乎孩子能不能鲤鱼跃龙门,反而是跟我一样更看重他们的综合素质,加上开张没几年的远山综合大学从全世界网罗了大量的人才,从授课的教师到免费入学的特chang生,大有盖过传统名校的趋势,这必然会引发业内人员的抵chu2情绪。加上老妈又不是个善于公关笼络人际关系的教育局chang,这自然会让远山的学校被认为的排斥在外。看来这位校chang大人不仅会趋炎附势,还有很强的运营tou脑。他是想借着我参观的机会在社会上制造舆论,人为的炒热自己的知名度,就算最终的评选结果没自己什么事,也会在民众心中打上“潜规则”三个大字,使自己变成可怜的受害者而立于不败之地想到这里我倒是有点同情他的境遇,本心是想zuo出一番成绩,遇上我妈那zhong死脑jin倒是能施展拳脚,可得罪了更高的领导岂不是永无出tou之日?到时候甭guan你有多大的能耐,最多也只能像王校chang那样鞠躬尽瘁死然后已。
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我决定修改一下自己的计划,虽然我的目的和他有相通之chu1,既然明白了他的苦衷,那我无妨好人zuo到底:“咱们这个教室最多能容纳多少学生?”
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“jin凑一些的话,一千五百人是不成问题的”
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照这说法就是一个年级的学生同时上一门课,都集中起来也坐不满,我还是搞不明白他修这么个教室有什么用chu1?难dao就是为了让领导视察的时候看着咋she2?或是为了圈块地占着?
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“这样吧,我看咱们一一参观也只是走ma观花,如果不打搅您的正常教学,我明天再和学弟学妹们近距离jiaoliu,如果学什么有什么感兴趣的话题也可以和我聊聊。”
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他等的就是这句话,假设我能不定期的来此指导,单单这一条就盖过了全国其他任何一所中学,因为不是哪座学校都能请我来课外教学的。
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回到家中贞子一直撅着嘴,我知dao她是怨恨校chang搅了自己狐假虎威的大计,可她也不想想我