写什么了。幼儿园的时候，想的是不要
。不是完全的放羊，除了喂饱了穿
了之外。什么都不教了。再不就是矫枉过正，对自己的孩太严厉了。毕竟，他本人，参与的游戏制作，其实并没有别人那么多。别人在喝着咖啡加着班，林彦却已经回到家
了梦乡。事实上，不喜
一件事情，
是让一个人喜。这是很残忍的。其实，记忆这
东西，真的蛮不靠谱的。以为会一直铭记的记忆，事实上已经不知在大脑里经过了多少次的涂抹。千叶游戏嘉年华结束。接下来就是又一年的周期。
听了那么多，看了那么多，
内心的却没有几个。再然后，大概就是结婚生
，遭遇中年危机了吧。好玩和内涵。
或许，这就是成长吧。
但是，不要生气，要把自己都不知
的问题，和孩一起去寻找答案。因此，林彦也不在游戏制作名单的第一个
现。而是在最后一个。不要说“你长大了就知
了”这样的话。孩有时候能把一个大人问的哑
无言，大人往往会因此而生气。让人实时听在耳朵里，
睛中，然而然并卵。这其实都是不正确的。
一切看似荒谬的事情，忽然有一天会发现。原来这些事并不荒谬，其中存在着应该有的规律，一切都是有
理的。然而，大
分父母却并不懂得怎样教育自己的孩。那些学生。
例如上个月，输
了几十分钟密码，
行说我密码不对。更改密码后，账号又因为输错误密码次数太多而被锁定的奇葩时间。(未完待续。)当然，林彦没有拿自己的名字，当
是一个系列品牌就是了。不让他自己选择自己的路，而是让他顺着安排好的路前行。
当然了，有许多家长。是以各
各样的理由，给自己家的孩买这个游戏就是了。林彦有时候也会在想，自己是不是想的太多了。自己的孩
还不知在哪，就开始
心起教育的事情了。因材施教。
因此，林彦比较推荐在选择从事职业之前。先搞清楚自己喜
什么。更有甚者。把孩
扔到各补习班里，期望孩用这方式。就能学好知识，这样就是
孩。毕竟，这是团队的力量。
没有形成千叶
品，必属
品这样的碑。人们会抱怨工作，不就是因为这是被
迫的。不然的话，这个问题就成为了一个大问题。困扰一生的大问题。
如果冠名成为“教育游戏系列”，其实有不少孩
们，不
这个游戏好不好玩，都会产生逆反心理，讨厌这个游戏了。任何一个孩
都与众不同，没有一
万能的公式，可以用去教导孩。当然了，林彦也没有搞
一个教育游戏系列的东西。而是随时有想法。觉得可行就去企划一个游戏。可怜父母心。
这也是林彦为什么不想搞
来一个教育系列游戏的原因。林彦想着想着，觉得自己越来越伤
。事实上，最近这几年来，他已经分辨不来，过往的一些记忆了。原先是一天两千字两更，现在是四千字一更。而且，并没有节假日不更，一般一个月只有一天不更新而已。这个月不更新恰好是在周日而已。如果一个月有超过一天不更新，那就说明遇到了不可抗力的原因无法更新。
虽然，因为千叶游戏推
的游戏太多。其中有些游戏，面对的不是游戏媒
中普遍存在的
心玩家。
中的时候，有着淡淡的迷茫。难
，自己真的要找个人，生孩传宗接代了。因为，现代的电
游戏，不是一个人能够完成的。如果，只宣传一个人，其实是对于整个游戏所有参与制作人员的不尊重。人生的不同阶段，面对的问题是不同的。
所以，千叶游戏也没有利用教育省推荐这样的金字招牌。去让学校
行摊派订阅量。初中的时候，喜
静静地凝视那个自己喜的女孩。这才是教育最好的方法。
如果，万能的公式化教育真的有用，真的会解决问题。那么，在这个世界上，也就不会
现一个学校里，有学习好的学生，学习坏的学生。有欺负人的孩，和被别人欺负的孩了。但是，挂着林彦名字的游戏，却被人认为是
品。但是却在多年以后，成为了一个温
而甜
的记忆。回想了一天又一天，一年又一年。工作后，对于工作的牢
，以及不满。明明是上司错了，却要被上司斥骂。成为领导后，就会因为今天在家里喝的茶
太淡不开心，而骂什么都没有错的下属。小学的时候，想要考试考一百分。
大学的时候，多姿多彩，最后的校园时光。
知其然知其所以然。
在这样的情况下，还把制作游戏的功劳，全
放在自己的
上，这实在是太天怒人怨了吧。哪怕是“电
游戏记事簿”也写得少了很多。除了有时候，某件事情唤起了自己的记忆。才会涂鸦几笔。还有的。
照所谓的教育专家提供的步骤教育孩。因为，任何事情，如果是被
迫的。都会不
。千叶游戏在全球的拓展脚步，基本已经结束。
了一个
耕细作的阶段。各类型的游戏，一个连着一个推。就是说，没有让这些孩
们制的去购买这些游戏。你们玩就买，不玩就不玩。林彦更注重的是好玩。因为电
游戏，就是为了给别人带赖乐趣才诞生的。难
不是么。这也是为什么许多事情，在经历的时候，并不觉得怎么样。
往往缺什么，就会宣传什么。所以，
岗敬业这样的号，天天的挂在
上，刷在墙
上。————