光把孙元起的影
拉得老长。那个陌生的年轻人好像被隔在陈骥德、韩蘧的圈外面，
不上话，只在一旁倾听，时不时四下打量着这所奇怪的院落：有给小孩上课的地方、有给中学生上课的地方、还有署名“
理传习所”即给大学生上课的地方…所以他最早看见孙元起走
院，便悄悄地
了
边的陈骥德。陈骥德一回
，看见刚迈院的孙元起，便迎上去：“先生回来了…”韩蘧、周宗武他们也跟在后面，脸上带着笑意。等孙元起论文投寄
去的时候，已经是1899年的九月了。京师大学堂、崇实中学都已经结束暑假，开始了新学期。孙元起又开始了每天的奔波。至于孙元起的那四个学生，每天脚不沾地，字典才编了一半儿。那两个班的小学生，也一切照旧。孙元起已经开始考虑给他们是不是要给补上一门“思想品德”课。嗯！招聘老师也是必须的。论文第二
分起，开始发展在之前《辐
度与光波长之间的函数关系》中提及的量学说，提了光的粒说“光量假说”用来解决光电效应问题。认为应当把光当成是由一个个的能量包所组成的，每一个能量包的能量是E，且每一个包都以某
方式保持其本
，以致使其全能量可以集中在一个单一电上。光在空间的传播像粒那样运动，当光到金属表面时，能量为E的光被电
收，电把这能量的一分用来克服金属表面对它的束缚，另外一分就是电离开金属表面后的动能。并得著名的光电方程。即光能量小于金属表面对电的束缚时，电不能脱金属表面，因而没有光电产生；当光能量大于金属表面对电的束缚时，电会立即脱金属表面，以剩余能量作为动能运动；光的频率决定了光的能量，也就决定了电的能量；光的度只是决定光的数目，光多，产生的光电也多。这样，经典理论不能解释的光电效应就被解释了。孙元起向他们挥挥手，等近了，问
：“以德，你不是去西学学堂么，怎么有空过来？…西学学堂还没开学？”陈骥德答
：“先生，这是我的发小刘斌，字吉甫。他和我本来都是想去西学学堂的，去了几天，发觉没意思，就怂恿他和我一起，来投奔先生了！”说完，嘿嘿一笑。听了陈骥德的
，孙元起哭笑不得：“你们家里人知这事儿呢？”那个叫刘斌的少年连忙上前见礼。两下行了礼。孙元起才开始教训陈骥德：“以德，大学里面的
髓，需要很长时间才能发现的。如果浮光掠影的看一
，就说这个不好、那个不行，是接
不到本质的。西学学堂是很好的，毕竟是早期成立的大学堂嘛…”孙元起心里想：这西学学堂乃是天津大学的前，肯定是很不错的。“算了，不考虑了，还是让《science》的编辑烦恼去吧！”孙元起心想。至于能不能发表，这从不在孙元起关注的范围内。试想能写
《理学史》的东西，能不重要么？这么重要的东西，能不发表么？然后便把论文装信封，寄给了
国。
接着，是论文的第三分，则是包括密立
、康普顿、威尔逊所
的实验…因为孙元起手中没有实验
材，只能设计实验方案，并“预计”实验结果。比如，仔细测量了光的频率和逸电能量之间的关系“可以”验证了光电效应量公式。把X线投到石墨上，以观测被散后的X线，可以发现其中有两不同的频率成分：一与
线相同，另一则会低于线。使用“设想”中的云室，可以观测到带电粒的轨迹。这表明起作用的不仅是光的能量，还有它的动量…因为现在，伟大的
因斯坦还没有提狭义相对论，所以很多东西需要、曲折地隐晦地指。这比直接指还麻烦。“没事没事！”陈骥德笃定地说：“我不在家，他们
兴还来不及呢。对了，你别看刘吉甫现在这么规矩，从小家里就是
果山，他便是那没尾
的猴儿。哎呦…吉甫，你我
什么？我说错了么？”陈骥德有些尴尬地笑了笑。倒是旁边的张纯心直
快：“他从西学学堂叛逃了！”叛逃？孙元起一时没反应过来：难
是逃课？不过，从天津卫到北京城确实不是很远。没有细问，只是说：“以德，刚开学就逃课，这可不好。你边的这位，是你同学？”陈骥德也凑上来，涎着脸说：“先生的学问，在大清国可是数一数二的，要想学学问，还得到你这儿！吉甫看了先生之前的教材，佩服得五
投地，所以哭着喊着要来，我迫不得已，只好把他也捎上！”1922年，
因斯坦因光电效应获诺贝尔理奖。而康普顿因发现康普顿效应、威尔逊因发现用蒸汽凝聚观测带电粒轨迹的方法，分享了1927年的诺贝尔理学奖。由此可以想见这些发现与发明的
大影响。应当期望
电的最大能量取决于光（每秒到单位面积的能量），而和频率无关。但从实验观察中可知，绝非如此。这是论文的第一分。在忙
中，日过得飞快。这篇论文
了孙元起两个月的时间，写了九十多页。写完之后，才有些犹豫，这么个大小的篇幅有
儿不上不下：作为一本专著，嫌小；作为一篇论文，太大。同时也指
，据光量说可以立刻解释光电效应，但是用来解释光的涉和衍现象时又会遇到困难。从而认为光
有“波粒二象
”孙元起无奈了，只好说：“你们要来就来吧…不过，我这儿
多算是个大一的私塾，和那些大学堂没法比，你们可得想好了！”孙元起觉得，把这些都明明白白地说来，要让他们知这是周瑜打黄盖…一个愿打、一个愿挨，这才是对学生韩蘧和陈骥德关系不错，在一旁说：“先生，以德过来也是很好的。那西学学堂的教习实在不行，尤其是
理教习…他们叫格致…
平真不行，上课说不明白，问他问题，还理不理的，只叫人回去自己看书。以德在那儿，一天能跟他吵三回。所以，就回咱这儿了。…先生，照您以前说的，一只羊是放，一群羊也是放。反正先生也在教我们，多两个人，也没有任何影响。况且，咱们现在编字典，不是人手不够么？”这天孙元起拖着疲惫的
回到院。刚院，就看见韩蘧、顾之麟他们陪着陈骥德还有一个陌生的年轻人在“理传习所”的牌旁聊天。这个牌已经摆放在那儿已经有一两个月了，虽然房只是一般的平房，不是很好，可摆上了这么一个白底黑漆的牌，多少有一些庄严的气象在。孙元起在《光电效应：从现象到本质》的署名上，就恶作剧地署上了“InstituteofPhysicalResearchandTeaching”的名字。