了洋葱炒
、清炒莴笋，还烧了个酸菜粉丝汤。许宁坐在灶膛后面烧火。比起看电视什么的，他现在更加愿意跟自己的
待在一起。许多也不反对，许宁不过小她两岁，没理由她在厨房里
灶上灶下忙得恨不得三六臂，许宁却百无聊赖的当电视儿童啊。许多跟许宁都没办法接受用大粪浇菜，实在受不了那味
。除了后排的几位学生，班上大
分人并不知现在后面有人听课。历史课好歹是班主任上啊，他们不敢东张西望的。等晚饭上桌时，许妈终于骑着自行车回来了。她给两个孩
带了一饭缸的卤
爪。算了吧，我们都要彼此妥协。
于是可怜的许多又被
名了。以后就是老班喊她回答问题她也沉默是金！
她害怕蔬菜会烧死，还特意现将空菜地上的土先铲起来一
分，铺上这层混合
料以后再把土给覆盖上去，忙了一下午才整理好两块菜地。许妈
完菜以后，许多跟许宁就没再给菜施过了，纯粹浇
。许多想到单位同事养
时直接拿蚯蚓粪当培养土植，
脆将蚯蚓池里的蚯蚓粪跟剩下的稻壳、稻草、麦秆的发酵
统统起
来运到菜地上当有机。喂罢
鸭后，弟俩照旧拎着桶抬着塑料
去菜地浇菜。现在许宁还无师自通地用几
树枝跟废木了个三脚架，将塑料固定好，不用再占只手扶，直接站在边用一把长长的名为
勺的工
舀往大漏斗里倒就好。许宁在菜地那用桶跟
壶
替接，直接洒在菜地上。许多跟许宁都只是笑，不说话。说什么呢？懂事的孩
都是因为大人的失职，大人如果能够好一切，孩为什么会被迫提前懂事。班主任心
，学生太难带了。我就不该让许多这个嘴上不把门的说下去。可她实在又不好意思占一个少年郎的便宜，于是吧，她纠结来纠结去，买了一兜苹果给曹玮。为了减少暧昧
，降低特殊
，她郑重地发誓，她当时真考虑批一箱苹果，然后班上每个人送一个的。老班的答案明显不能满足学生们的心理需求。调
的男孩继续喊：“老师，我们不同意。班长，我们支持你的观。”班主任总觉得有些不妙，可是赶鸭
上架，他只能
着示意许多继续下去。心中暗暗祈祷这孩能够福至心灵，千万别说什么不靠谱的话来。许多一脸耿直地看着班主任，她也没注意到后面来人听课了啊。
历史课结束以后，教导主任才一脸严肃地跟着教育局领导
了教室后门。至于其他没用蚯蚓粪当底
的菜，许多也光
，直接将蚯蚓粪混在里，拿勺舀了浇。反正蚯蚓粪看上去就跟泥土颗粒一样，又没异味，她跟许宁碰了也不觉得恶心。但是，市场上品相好一
的苹果都好贵，平均划下来，一个苹果得四五块钱。他们班四十六位学生，加一起她得掏两百块。许多果断放弃了，她穷，她抠，她才不会土豪呢！她本来打算礼尚往来，回赠
儿什么。可看现在的架势，她就是送曹玮个铅球，也会被误解为定情信吧。许多听到了母亲没有掩饰的长长吁了
气的声音。许宁看了一
，专心吃洋葱炒。许多给许妈的饭碗里挟了一支爪，又给许宁挟了一支。许宁端起饭碗想要避开，他不稀罕这爪。许多没作声，也没收回筷。许宁迟疑了一下，还是将碗又放到了他挟着的爪下面，鲜辣
香的爪落在了雪白的大米饭上面，稳稳地占据了半
江山。“老师，你确信你想听我的真实想法？”
班主任啼笑皆非，转念一想，这不正
现了他们学校素质教育的成果了吗？
张活泼，兼容包并，让学生们的思维解放开来。这学期地方电视台正在放陈小
版本的《鹿鼎记》，在学生群中很受
迎。大家立刻七嘴八
：“郑家那是割据，有碍国家统一。”许多看了心里直乐。她真实年龄摆在这儿。曹玮的举动给她的
觉更加像上她的课没好好听课然后又不想考试挂掉的学生，费尽心思想要讨好老师。她不反，只觉得这男孩
可
。要不是许多的人生规划里
尚无在农村发展这一项，况且她跟许婧、许宁对田养
什么的的确没多少兴趣，搞蚯蚓养、鸭养、蔬菜植一条龙产业什么的，还真是个不错的选择。拿蚯蚓当主要饲料的鸭无论生长速度还是产的数量都有所上升，关键是他们没当成规模产业，养蚯蚓养的并不费事。争。这
民族战争不同于中华民族反对外来侵略的民族战争，是国内民族之间的战争，有正义与非正义的区别，不宜有侵略与反侵略的提法。所以，我们只把那些代表整个中华民族利益，反对外来侵略的杰人如戚继光、郑成功等称为民族英雄。对岳飞、文天祥这样的，我们肯定他们在反对民族掠夺和民族压迫中的作用与地位，但并不能称之为‘民族英雄’。”无意间伸懒腰活动脖
的许多后扭姿势定格一秒钟，妈，她肯定错过了什么。弟俩浇完菜，拎着新摘的蔬菜回家晚饭。路上碰到村里的大人，总会收到“还是这两个孩懂事”许多轻咳了一声，一本正经地开始胡说八
：“现在能够理解当年日军侵华为什么非得
上‘大东亚共荣圈’的帽了。然后，关于戚继光抗倭。嗯，我肯定戚家军的功绩，就想补充一。倭寇的组成有待商榷，史料记载中，有‘十倭九寇’的说法，大分还是中国人。另外，呃，既然岳飞文天祥都不是民族英雄了。大家写作文举例时注意一啊，还是谈谈郑成功比较靠谱。”许多放学以后先到东疝的蚯蚓池
边上用钉耙收蚯蚓，洗净了跟切碎的萝卜缨混在一起喂鸭。许妈照旧不在家。许多跟许宁两弟，一方面其实对外公外婆情都有，还
；另一方面因为姓许的一家人联合起来瞒着她妈买房，都有儿愧疚，所以对于许妈的行为，全都保持默认的态度。师生之间的特殊沟通技巧显然没能修炼成功。
“吃吧，这是爷爷
特意买了让我带给你俩吃的。”