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第49章情怯VS情深(2/2)

相对于格更加内敛的杜若和秦朗,苏丽和黛文婷都不是能憋得住话的人。

“这都叫什么事,婷婷了那么多钱买的设备,就要白丢在这里了…”

就仿佛有一大的力量,在反抗着这变化,每当他们想要改变什么,那力量就凶猛地对他们叫嚣着:

“哎,别想了,睡吧。”

“有爸妈看”的孩和“没爸妈看”的孩,会变成泾渭分明的两条线。

“所以我们更要努力!”

他刚刚学会了怎么开机,怎么上网,怎么使用微信,怎么用电脑看新闻,但就因为是他锁的多媒教室,所以他自己也要以作则,不能再碰电脑。

秦朗努力接通了对外的网络,希望教会孩们用网络和外界沟通,却引发了更多的不平…

当初捐献的那三万多善款,买完了校服和多媒教室的设备后就剩下几百块,他们批发了一些饼糖果作为孩们上课的奖励,没有剩下一分。

江昭辉扒拉着碗里的煮面片,有不下咽。

杜若的声音冷淡到几近冷漠“不我们怎么努力,只要有这父母存在,事情只会适得其反。从儿童心理学上说,不善于表达的孩,常常会使用极端的方式表达自己的不满与愤怒,这不仅是情绪的宣,也是自我存在的一证明。”

苏丽的睛在手机微弱的灯光下仿佛像是闪着光一般。

苏丽吐槽的群则是他们城市好多个学校联合起来的支教群,整个群里人加起来有好几百人,每天都特别闹,大分是去各个地方支教的老师在群里传授经验或者吐槽乡下风气的。

“苏丽,你嘛?”

当看到最后一条时,苏丽一怔,突然从床上一跃而起。

——别费力了,就让他们这样吧,对谁都好!

方老师和李老师得到捐赠的衣服和善款,反而被村民们误会;

支教的地很多都十分偏僻,城市里的孩大都是夜猫,到了这还有一堆人没睡,再加上农村娱乐活动少,更是除了刷刷手机不知什么的,于是苏丽的诉苦一发来,就引起了一群老师的关注,七嘴八的给她主意。

这也是张校长为什么的锁上了多媒教室的原因。

“什么笔友…”

各自散去,可回到宿舍,他们依然辗转难眠,苏丽和黛文婷被窝里手机的灯光依然幽幽地亮着。

大半夜的,提什么笔友,黛文婷懵了。

“因为害怕吧。”

找不到解决方法,所有人都泱泱的,连张校长也不例外。

们长期缺乏倾诉的对象,于是就造成了这抓住了救命稻草一般的急迫,而这需求是向本拥有就少的人去索取他们没有的东西,只会让他们落荒而逃。

“一个个打电话,教他们用微信啊!”“当着面说不来话,你们可以用手机录音放给孩听,鼓励这些孩继续读书嘛!”

“不就是没有人视频吗?咱们群这么多人,多的是想和孩们视频的。他们爸妈不跟他们唠嗑,咱们唠!”

“不是要搞直播吗?微信天天更新孩们的朋友圈,熟悉了自然就会想孩了!”

江昭辉叹了气“没有比较就没有伤害,你也看到了,今天已经打起来了,明天会不会形成对立情绪?”

“都是好孩,为什么他们的父母不愿意和他们视频呢?”

黛文婷和大分人一样,是在家的环境下长大的,所以格外不能理解这“残忍”

“明早还要上课呢。”

黛文婷是在群里和自己的粉丝们倾诉下遇见的困难,她刚刚当支教老师,以前也没有支教经验,但因为上次直播的事,她的群里加了不少有支教经验的新粉丝,还有一些现在正在当老师的,正好向他们取取经。

“我们可以让没有寄托的孩们和愿意与他们聊天的人视频啊!我们还可以教他们怎么发邮件!”

“你们小学过笔友没有!”

苏丽握着拳,不可置信地问“难因为事情不能十全十,就不了吗?还有二十几个孩的父母是盼望着和孩见面的啊!”“没说不,但张校长说的对,不过不能解决大分孩的情寄托问题,这二十几个孩幸福了,其他的孩只会活在更大的不幸里。”

“我四五年级那时候,特别笔友,就是那在报纸和月刊后留下联系方式,互相写信的。我最多的时候,同时了四五个笔友,有一个就是偏远山区的,三个月才能来一封信那,但是我们一直联系到现在。”

“夜里这么冷,你小心冒!”

和每一任的支教老师一样,秦朗他们一直努力地试图让这些孩能适应现代生活,能接受到外界的讯息,不至于和这个时代脱轨,但每每事情到了最后,总是会一波三折。

这些钱的明细都公示给了网上的网友们,所有的销都行了直播,但网上还有有些人认为给山村小学的孩们买校服、拉什么网线开直播是“沽名钓誉”纯粹糟蹋钱。

“可是现在已经没有人写信了啊。”

百分之七十的留守儿童,其实都是易怒格,就和今天一样,一就炸。

昏暗的灯光里,杜若垂着眸“如果这些孩是开开心心,带着笑脸和父母视频的,可能他们压力也没那么大。但大分孩一见到父母的脸就哭来了,还有些唯恐下次见不到父母了,什么话都一咕噜说来了,他们心里也张…”

“但是我们现在有网了啊!”苏丽激动地挥舞着自己的手机。

我问了其他人,他们都是联系不到父母的孩。”

为了堵上他们的嘴,所有人都很努力的想要一番成绩,秦朗这么一个胖冒着危险爬上爬下又布线又四请教,也都是为了维护黛文婷的声誉。

黛文婷被带起的冷风扇到,裹了裹被

“是小孩需要父母,但不是每个父母都需要小孩。”

江昭辉看一时间,都十半了,几个同伴还愁眉苦脸的,只能赶他们去睡觉。

苏丽情绪激动,又急又快地说“我想要当支教老师就是受他的影响,他会笔友,就因为当年山村小学的孩没有多少对外沟通的渠,去支教的老师帮他们在报纸和刊上刊登他们的信息,给他们找笔友。我那个笔友后来考去了县里读书,现在大学都毕业了,他那一届了笔友的孩,基本都考了山区…”

黛文婷大概听懂了,在被瑟缩了下,嘟囔着“可是写一封信寄去一来一回要好久哟,还要买邮票…”

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