第九十二章 ex启蒙老师
第九十二章sex启蒙老师
郭兰看到孟磊手中的那本书，顿时双颊染红，犹如火烧，呼xi急促了起来，耷拉着tou眼神畏缩，两只手也不知如何摆放得好。
“这个…是你爸爸的吧。”孟磊笑着解围dao，把那书放回原地。
“啊？”郭兰没料到孟磊会这样说，很是吃惊。
“小兰，你看过歌德的《少年维特之烦恼》吗？”孟磊问dao。准备循序渐进，步步为营开导郭兰，如法炮制来个温水煮青蛙。
“看过，俞老师有推荐过这本。”郭兰说的俞老师是指俞圆圆，也是孟磊的语文老师。
用书信ti形式开创了德国小说史先河的这本《少年维特之烦恼》所取得的ju大成就使得人们经常把歌德名字和他连在一起，讲述的是主人公维特不幸的恋爱经历以及社会上的遇到的挫折。
“书里的那句名言‘哪个少年不多情，哪个少女不怀春？’有印象吧？”孟磊继续shen入，开始和问题沾边。
“嗯。”郭兰应了一声，细如蚊yin。
“不guan是少男还是少女进入青春期以来，随着生理的育，心理上也会有ju大的变化，对两xing会好奇是很正常的事，不过缺乏正常的教育引导，有时候只从其他途径获取这方面的知识和需要，比如浏览网页，看某些书籍书刊电影等，有些人可以顺利的度过这个青春迷茫期，然而有些人chu1理不当会导致成chang出现严重的问题…”孟磊前世有一个同学青春期育，懵懂无知的他通过不正当的途径学习这方面的知识，结果认识出现了偏差，越陷越shen，频繁打手枪（打*飞*机），一方面克制不知自己的**冲动，另一方面又觉得很罪恶很不应该，心理上没调整好，最终患了神经衰弱症以及心理极度自卑。
（ps：这是真事，梦笔的一个同学，经常找我聊天，我使劲给他开导，后来神经衰弱变好了，mao病也去掉了）
像导致局chang郑运余男xing不育症的死jing1问题可能是打*飞*机过度引起的，而郭兰的情况如果chu1理不当也很可能给她人生造成很大的困扰以及问题。
“哎，天朝的xing教育实在太失败了，导致很多人xing无知，有无知少女竟然luan搞然后怀yun三四个月才知dao怀yun了，无知也要有个限度吧。”孟磊想到这就很无语，转念一想，刚好可以zuo郭兰的xing启蒙老师。
虽然给郭兰开导确实有些效果，然而现在的她泥足shen陷像ba出来也不是那么容易的事，孟磊想到了级神笔的“dIy梦”
如果是在梦中教导郭兰，那么不仅会更加方便，而且郭兰也更加容易接受，除此外“dIy梦”制造出来的强bi1真梦境容易给zuo梦者极强的震撼力，印象shen刻，效果绝佳。
“有些事只要不过分都是正常的现象，你不用觉得罪恶什么的。”劝wei了几句，孟磊就起shen告辞，准备回去家里用神笔好好设置下要给郭兰zuo的梦境内容，同此外还有陈婧弟弟狗子陈德的事也要解决呢。
等制作好内容然后用神笔转化成梦之光波，用下午时间再作用于郭兰大脑就可以，然后就要看神笔能把这个梦境实现几成。毕竟以目前水平，要让zuo梦者完全照自己设置的梦境内容去zuo梦还是有点难度的。
好在孟磊对“dIy梦”功能越来越娴熟，zuo的文件更jing1致，实现起来的梦境也更加bi1真。
回到了家里，吃过饭，孟磊就到自己房间取出神笔，开启“dIy梦”功能，准备制作文件导入文件。
既然要zuo郭兰的xing启蒙老师，教导她正确认识xing方面的知识，那么孟磊决定在梦境中自己扮演老师的shen份，而郭兰自然就是学生了。
“都需要什么文件呢？”孟磊边制作边想，把三中校园、教室讲台课桌等图片制作成ppT导入可执行文件“sex启蒙。exe”的梦境中。
烘托出校园环境后，孟磊把自己的照片和神笔图形图像数据库中存储的教师照片合成，制造成二维图像，孟磊看起来就像一个老师了，站在讲台上、黑板下，课本放在讲台上，一手教鞭一手粉笔。
二维图像又三成三维立ti形象，孟磊的教师形象更加生动bi1真了。
zuo完教师形象，就zuo郭兰的学生形象。
完成这些后就是教学内容了，孟磊先是设想了下在梦中要如何教导郭兰，引导她，设想出大概liu程步骤，然后就开始着手制作了。
“这是人类婴儿在**的形态，这是出生的情形，这是小孩开始育chang大…”孟磊从数据库中提取了诸多相关图形图像文件以及影音文件，有静态的有动态的，有二维平面有三维立ti。
“这是最关键的环节了…青春期生理育心理变化。”孟磊小心翼翼的cao2作，谨慎dao：“就用我自己zuo模板吧，小pi孩时候是这样，开着开dangku在地上爬，学会走路说话了，玩泥ba玩玩ju，上幼儿园了，然后是…”
zuo完男生青春期前后生理心理的变化，又开始动手zuo女生青春期变化。
“好了，终于完成了！”花了将近一小时，孟磊才完成“sex启蒙。exe”ruan件，ca了ca额tou的汗，兴奋的说dao：“接下来jiao给神笔自己chu1理就行了，转换成梦之光波，然后我把chu2端带到郭兰附近就可以了。”
整个sex启蒙ruan件，孟磊总共使用了185o张图形图像，642个音频文件，18段视频，7个背景音乐，53zhong梦境效果和手法。
给傻钢杨无敌等人jiao待了些事情，孟磊就去上学，特地去了郭兰教室，找她聊天。
梦之光波在不知不觉中已经she1出去，输入到郭兰大脑内，等睡觉时就会生效起作用。
果不其然，郭兰当晚十点就昏昏yu睡，然后躺床上睡觉，就zuo了个梦，一个特别的梦，让她铭记一生的梦。
梦中背景是三中校园，轻柔舒缓的音乐中，影像由远及近，从整个校园细化到教学楼、教室。
讲台上站着一个dai着眼镜穿着正式服装的教师，一脸教师样，不过五官可以看出来确实孟磊，讲台下坐着的就是郭兰了。
黑板上写着“两xing教育及青春期育问题”
“小兰同学你好，我是你的xing教育老师孟磊，希望我的教学能让你有所收获。”孟磊有板有眼的说dao，一本正经。
孟磊从jing1*子，卵*子的结合受yun，人的出生讲起，讲了整个生chang育过程，一个人作为一个生命被制造出来，而后成chang育又制造出下一代新的生命的历程。
“这是刚出生一个月的样子，这是满周岁，开始会说话走路了…”在梦境中，孟磊作为一个老师给郭兰指导dao。
铺垫烘托完后，很快就讲到了重tou戏…青春期，孟磊以自己为模特zuo了演示。
郭兰看到了孟磊shenti的育变化，尤其是下shen宝贝的变化，刚出生的样子，缓慢的育，到了青春期突飞猛进的变化。
“进入青春期后，男生女生除了第一xing征的区别外，第二xing征也会有突飞猛进。”孟磊指着自己的shenti以及郭兰的shenti解说dao。顺便一提，男模特是孟磊，女模特自然而然是郭兰了。
第二xing征在男xing表现为：ti格高大，肌rou达，ti表常有多而密的汗mao，chang胡须，houtou突出，嗓音低沉等等。在女xing则表现为：骨盆宽大，ruxian达，由于pi下脂肪多而显得ti态丰满，嗓音细run等等。
“男xing的这东西”孟磊指着他的“分shen”说dao：“青春期育后会明显变chang变大，变得更加min感容易受刺激，受刺激后会变ying变大，你过来摸一摸，试试。”
“啊？”在梦中，郭兰看着她的“xing教育老shi”孟磊jing1赤的shenti敞lou的某qi官，脸红guntang，纤纤素手颤巍巍的伸了出去。
***
这周周一到周日七天平均更新会万字以上，今天尽量补完昨天不足的更新量，补不完，明天继续。
晚上继续更新。
第九十二章sex启蒙老师
郭兰看到孟磊手中的那本书，顿时双颊染红，犹如火烧，呼xi急促了起来，耷拉着tou眼神畏缩，两只手也不知如何摆放得好。
“这个…是你爸爸的吧。”孟磊笑着解围dao，把那书放回原地。
“啊？”郭兰没料到孟磊会这样说，很是吃惊。
“小兰，你看过歌德的《少年维特之烦恼》吗？”孟磊问dao。准备循序渐进，步步为营开导郭兰，如法炮制来个温水煮青蛙。
“看过，俞老师有推荐过这本。”郭兰说的俞老师是指俞圆圆，也是孟磊的语文老师。
用书信ti形式开创了德国小说史先河的这本《少年维特之烦恼》所取得的ju大成就使得人们经常把歌德名字和他连在一起，讲述的是主人公维特不幸的恋爱经历以及社会上的遇到的挫折。
“书里的那句名言‘哪个少年不多情，哪个少女不怀春？’有印象吧？”孟磊继续shen入，开始和问题沾边。
“嗯。”郭兰应了一声，细如蚊yin。
“不guan是少男还是少女进入青春期以来，随着生理的育，心理上也会有ju大的变化，对两xing会好奇是很正常的事，不过缺乏正常的教育引导，有时候只从其他途径获取这方面的知识和需要，比如浏览网页，看某些书籍书刊电影等，有些人可以顺利的度过这个青春迷茫期，然而有些人chu1理不当会导致成chang出现严重的问题…”孟磊前世有一个同学青春期育，懵懂无知的他通过不正当的途径学习这方面的知识，结果认识出现了偏差，越陷越shen，频繁打手枪（打*飞*机），一方面克制不知自己的**冲动，另一方面又觉得很罪恶很不应该，心理上没调整好，最终患了神经衰弱症以及心理极度自卑。
（ps：这是真事，梦笔的一个同学，经常找我聊天，我使劲给他开导，后来神经衰弱变好了，mao病也去掉了）
像导致局chang郑运余男xing不育症的死jing1问题可能是打*飞*机过度引起的，而郭兰的情况如果chu1理不当也很可能给她人生造成很大的困扰以及问题。
“哎，天朝的xing教育实在太失败了，导致很多人xing无知，有无知少女竟然luan搞然后怀yun三四个月才知dao怀yun了，无知也要有个限度吧。”孟磊想到这就很无语，转念一想，刚好可以zuo郭兰的xing启蒙老师。
虽然给郭兰开导确实有些效果，然而现在的她泥足shen陷像ba出来也不是那么容易的事，孟磊想到了级神笔的“dIy梦”
如果是在梦中教导郭兰，那么不仅会更加方便，而且郭兰也更加容易接受，除此外“dIy梦”制造出来的强bi1真梦境容易给zuo梦者极强的震撼力，印象shen刻，效果绝佳。
“有些事只要不过分都是正常的现象，你不用觉得罪恶什么的。”劝wei了几句，孟磊就起shen告辞，准备回去家里用神笔好好设置下要给郭兰zuo的梦境内容，同此外还有陈婧弟弟狗子陈德的事也要解决呢。
等制作好内容然后用神笔转化成梦之光波，用下午时间再作用于郭兰大脑就可以，然后就要看神笔能把这个梦境实现几成。毕竟以目前水平，要让zuo梦者完全照自己设置的梦境内容去zuo梦还是有点难度的。
好在孟磊对“dIy梦”功能越来越娴熟，zuo的文件更jing1致，实现起来的梦境也更加bi1真。
回到了家里，吃过饭，孟磊就到自己房间取出神笔，开启“dIy梦”功能，准备制作文件导入文件。
既然要zuo郭兰的xing启蒙老师，教导她正确认识xing方面的知识，那么孟磊决定在梦境中自己扮演老师的shen份，而郭兰自然就是学生了。
“都需要什么文件呢？”孟磊边制作边想，把三中校园、教室讲台课桌等图片制作成ppT导入可执行文件“sex启蒙。exe”的梦境中。
烘托出校园环境后，孟磊把自己的照片和神笔图形图像数据库中存储的教师照片合成，制造成二维图像，孟磊看起来就像一个老师了，站在讲台上、黑板下，课本放在讲台上，一手教鞭一手粉笔。
二维图像又三成三维立ti形象，孟磊的教师形象更加生动bi1真了。
zuo完教师形象，就zuo郭兰的学生形象。
完成这些后就是教学内容了，孟磊先是设想了下在梦中要如何教导郭兰，引导她，设想出大概liu程步骤，然后就开始着手制作了。
“这是人类婴儿在**的形态，这是出生的情形，这是小孩开始育chang大…”孟磊从数据库中提取了诸多相关图形图像文件以及影音文件，有静态的有动态的，有二维平面有三维立ti。
“这是最关键的环节了…青春期生理育心理变化。”孟磊小心翼翼的cao2作，谨慎dao：“就用我自己zuo模板吧，小pi孩时候是这样，开着开dangku在地上爬，学会走路说话了，玩泥ba玩玩ju，上幼儿园了，然后是…”
zuo完男生青春期前后生理心理的变化，又开始动手zuo女生青春期变化。
“好了，终于完成了！”花了将近一小时，孟磊才完成“sex启蒙。exe”ruan件，ca了ca额tou的汗，兴奋的说dao：“接下来jiao给神笔自己chu1理就行了，转换成梦之光波，然后我把chu2端带到郭兰附近就可以了。”
整个sex启蒙ruan件，孟磊总共使用了185o张图形图像，642个音频文件，18段视频，7个背景音乐，53zhong梦境效果和手法。
给傻钢杨无敌等人jiao待了些事情，孟磊就去上学，特地去了郭兰教室，找她聊天。
梦之光波在不知不觉中已经she1出去，输入到郭兰大脑内，等睡觉时就会生效起作用。
果不其然，郭兰当晚十点就昏昏yu睡，然后躺床上睡觉，就zuo了个梦，一个特别的梦，让她铭记一生的梦。
梦中背景是三中校园，轻柔舒缓的音乐中，影像由远及近，从整个校园细化到教学楼、教室。
讲台上站着一个dai着眼镜穿着正式服装的教师，一脸教师样，不过五官可以看出来确实孟磊，讲台下坐着的就是郭兰了。
黑板上写着“两xing教育及青春期育问题”
“小兰同学你好，我是你的xing教育老师孟磊，希望我的教学能让你有所收获。”孟磊有板有眼的说dao，一本正经。
孟磊从jing1*子，卵*子的结合受yun，人的出生讲起，讲了整个生chang育过程，一个人作为一个生命被制造出来，而后成chang育又制造出下一代新的生命的历程。
“这是刚出生一个月的样子，这是满周岁，开始会说话走路了…”在梦境中，孟磊作为一个老师给郭兰指导dao。
铺垫烘托完后，很快就讲到了重tou戏…青春期，孟磊以自己为模特zuo了演示。
郭兰看到了孟磊shenti的育变化，尤其是下shen宝贝的变化，刚出生的样子，缓慢的育，到了青春期突飞猛进的变化。
“进入青春期后，男生女生除了第一xing征的区别外，第二xing征也会有突飞猛进。”孟磊指着自己的shenti以及郭兰的shenti解说dao。顺便一提，男模特是孟磊，女模特自然而然是郭兰了。
第二xing征在男xing表现为：ti格高大，肌rou达，ti表常有多而密的汗mao，chang胡须，houtou突出，嗓音低沉等等。在女xing则表现为：骨盆宽大，ruxian达，由于pi下脂肪多而显得ti态丰满，嗓音细run等等。
“男xing的这东西”孟磊指着他的“分shen”说dao：“青春期育后会明显变chang变大，变得更加min感容易受刺激，受刺激后会变ying变大，你过来摸一摸，试试。”
“啊？”在梦中，郭兰看着她的“xing教育老shi”孟磊jing1赤的shenti敞lou的某qi官，脸红guntang，纤纤素手颤巍巍的伸了出去。
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