来，这孩
太好玩了，学她妈妈说话。要不就说孩
应该由妈妈来养呢，妈妈有耐
会拿来几个小时去教孩，爸爸就不行了，有工作的惦记着自己的那
工作呢，要不然看个球赛看个足球赛的，忙碌的很，哪里愿意去墨迹时间照顾孩，可能看球赛的时候顺便飚两句脏话，说的多了，孩自然就记住了，张嘴就来了，这是一样的
理，不过有的孩呢，
是念诗，有的则是就飚脏话，大人是宝宝的第一任老师嘛，你教给他什么，他就学到什么。“往事知多少，小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中…”
“我给爸爸发条短信，我给他背首诗听听，就背虞
人。”“李煜的虞
人会背吗？”你要是不奢求，其实就顺着孩
长也是蛮好的，孩的未来是掌握在她自己的手中的。乔荞拿着手机，就准备要给录音了，不是
别的，就是想留个纪念，等她以后长大，听听自己小时候的声音多有意思，每个年龄段的都有，像是她小时候，可能妈妈就没有注意到这些，天天录音这得多闲啊，她现在不是当妈妈了，有自己的想法看法嘛，能
就。“南唐后主李煜。”
“妈妈问你，最有名的是哪一句？”
下车乔荞付钱，果而学着乔荞：“辛苦了，师傅。”
母女俩晃悠着牵着的手，小的那个唱她在学校学到的歌曲，这是一首英文歌，不巧的很，乔荞真就没听过，甚至没学过，果而上幼儿园了每天回来都要哼一哼的，家里教她的阿姨会唱，乔荞和保姆都不会唱，乔荞是后学的，特意去买的然后跟着学，她不好意思问人家，怕人家笑话她，你看妈妈还不如女儿呢。
乔荞考果而
上就能接上，一样的话听多了就记住了，她妈总说李煜李煜，南唐后主，就好像说果而要听妈妈的话呀，这是一个频率和波段的，记得很是牢固。当个妈妈即使
力活也是脑力活。乔荞扯着女儿的小手，手里拿着她的书包，这
来说呢，人胖胖的东西都是自己背，他妈妈也从来不帮着拿，乔荞不是不知这样比较好，从小应该培养女儿自己的活自己，但书包她觉得还是自己帮着拿吧，孩小，那还是有分量的，培养自己的事情可以从其他的方面来培养。这时候你打她骂她都不好使，打了骂了问题就严重了，以后就别想她听你话了。
果而卡壳了，反问自己妈妈：“什么叫最有名？”
可能所有的小女孩儿都有偷穿妈妈鞋
的
力，当我们的脚是那样的小，我们的个是那样的矮，
上妈妈的大鞋，却觉得自己是这样的好看，觉得自己可能是这世界最的小女。乔荞呵呵了两句，是啊，外人看着都是教的好，要么就认为这孩
天生聪明，这都是她的功劳啊。她脑
里的知识现在这个阶段不是来自于妈妈就是来自于老师，没有其他的途径获得，看书她现在认识的字很是可怜，你想叫她通过看一本书学到什么，这似乎有太难了，还没达到那个程度呢。陈放在家里待着上网，每天伸手要钱，说孩
不懂事呢，他姥爷这是
痪，哪怕张丽
去买东西了，乔建国可能赶上了拉肚或者
了，人总有三急的，没忍住那有什么办法，陈放就待在乔荞勾着
笑，可真是个乖女，就果而听话的时候，她当妈妈的就恨不得将所有最好的词语都放在自己的孩
上，怎么看怎么顺
，怎么看怎么可
懂事听话。香，这样的小孩
就算是养成功了，可胖胖妈从来不教孩这些，她觉得自己能的
分已经都到了，让她去教孩念诗啊词啊，哪里有时间？她每天还很忙呢，每个人都有每个人生活的状态，还有人觉得乔荞神经病呢，这么大的孩你就
着她学这些有用吗？长大自然就会了。“果而记得李煜吗？”
很多时候家长就是这样的，明知
这样会对她好，但是舍不得一当先，自己的孩自己会心疼。
了门，把书包放在鞋柜上，乔荞换鞋，果而就看着妈妈的靴有意思，总偷偷穿，问题乔荞的鞋对于她来讲都太大了。你以为孩
就和复读机一样，你让背就背？前面的司机看了果而一
：“这孩教的好。”果而唱你就陪着唱，这样她就更有积极
了。乔荞也不
她，愿意穿就穿吧，只要小心一不摔跤就好。有时候就专门是为了反对而反对，你说的我都不要
，我就不要这样，我会背但是我也不要背给你听。“
秋月…”乔荞给起个
，果而就能很好地接下去，齿不算是清晰，有些字的音还是叫不准，乔荞自己本又不是学播音的，自己说话还有别的味呢，尽量教孩的时候自己注意一，能纠正的就纠正，纠正不了的那就只能这样教了。果而不
，上手去抢乔荞的电话，她不让。到家还要给孩
准备饭，果而吃饭因为在学校都是排排坐的，一群小朋友，回到家也要妈妈坐在小椅上陪着她吃，吃一会儿玩一会儿这顿饭就能吃上四十分钟，吃完饭了说说话，唱唱歌她可能在地上活动一会儿，玩玩自己的玩
，洗澡完了妈妈在陪着念会诗或者拿着彩笔在纸上上涂抹涂抹，你觉得乔荞还剩多少时间？明天新的一天她又要继续上班，时间是固定的，内容却不是固定的，并且内容要多余时间的。乔荞抱着女儿就给她讲，什么叫有名，果而一会儿掰着自己妈妈的手指
一会儿坐着要换个姿势，你看给她忙的。