都去接受足够教育，本
就是一个很大挑战了。四五计划的大
号之一，就是消灭文盲。“新中国有义务消灭文盲！”问题是这伟大理念想真的付诸实现，光靠良好愿望是完全不行的。沈心稍微有
迷惑“错在何
？”韦泽近期的注意力大概就放在俄土战争上，沈心有着充分发挥的空间呢。
韦泽解释
：“我对你有恩，那就是我是正确的，你也是正确的。我帮了你，我好你好大家都好。惩罚
的
制义务教育法，那是说国家是正确的，义务教育正确。不让孩接受义务教育是错误的。谁犯错，我们惩罚谁。这时候再以一副恩人的嘴脸
现，那些不乐意的人一句话，‘我又不求着你’。不
义务教育是不是好事，至少这宣传就已经完全失败了。”韦泽冷笑一声“我人喜
打如意算盘。如果
国能够主动对我们发动
攻，而且是在未来几年我们把北经营的不错，全国范围内的教育普及的更好的局面下。那样的话，我们有了大量现代民族国家观念的年轻人，有了北本地的粮
基地和当地人，北还有了一定量的工业实力。那时候与国的战争正好在国人稀少的中西
开始。我们的海军优势也能得以全面发挥。那样的话，战争的压力就小的多。而且能够在全世界得到支持。所以先从基础开始搞，这也是我希望你能在北表现的机会。”沈心很认同这
说法，哪怕是天大的好事，想执行都会遇到无数的困难。就如同普及医疗的重之一就是让女人去医院生孩。队里面本想着队里
好普及，而且还有妙的妄想，认为队里的战士接受教育之后会主动这么
。现实无情的给大家上了一课，城市里面很容易推行这些。可农村就不行了，而且在广西云贵等地，女人生孩
男人不可能靠近。遇到生娃的问题，很容易就是一尸两命。最后提解决问题办法的还是韦泽，云贵等地的农村兵们到妇产医院站岗，在医院接受医院培训。听着产妇的惨叫，又见到医院生来的健康宝宝。加上上了对各生娃危险的教育课程，这帮人才算是明白了生孩不是简单的问题。女要面对
大的风险。作为在北方四省栽过跟
的人，沈心对民政方面的工作有说不的
觉。那是对过去的懊恼，也是希望自己能够有机会打一个翻仗。在老家伙中，沈心的年纪可很年轻。如果退休制度能够继续执行，沈心有绝大的机会再上一步。所以沈心对韦泽的任命非常满意。“那有可能和
国发生战争的事情，这个我们要怎么讲？”沈心问了这个大问题。沈心笑
：“辛苦我是不怕的，怕就怕同志们不认同。不过都督既然已经分说了宣传的关键，我一定会努力。”“就是说先把自己的事情搞好么？”沈心总结了一下。
“不过这些都不影响我们在北
的建设工作，你先把宣传搞好，然后你就可以带队前去开发北。这对于鼓舞士气可是极好的事情，政府光自己宣传，却没有
级亲自带队，民众也会心存疑虑。所以，你的工作很辛苦呢。”“希望
国佬能够那么愚蠢吧。当然，我也会想办法促成国佬的愚蠢。不过打铁还需自
，我们先把该准备的准备好，十年时间差不多了。”韦泽没有直接赞成，而是在沈心提的观基础上继续说了下去。“没错啊，可是人民不在乎。”韦泽冷酷的指
了他的看法“那些想让孩念书的人，别说取消农业税，你就是再加税，只要他们承担的起，他们就会
持让孩上学。可是我们要面对的是那些并不是发自本心想这么的人，所以那宣传我完全反对。”沈心一时有些摸不着
脑“都督，我们是在给这些孩们路。让他们在以后能够更好的生活，国家其实也承担着大的付。”把这个关节想通了，沈心那
得知有可能废除农业税的喜立刻淡薄了很多。与这喜相比，想全面消灭文盲可是一件工作量极为恐怖的重任。既然让沈心搞宣传，韦泽把另外一件要务告诉了沈心“宣传工作充分利用正在开始普及的广播。那个辛苦
五年，能挣十万块。我觉得很好，不过也尽量不要觉得自己只要所说的是实话就行。如果没有全实情都说来，特别是这十万块五年未必都能落自己兜里的实情。总的来说，义和利不要对立起来。对国家好，大家也能有收益，这样的宣传最合适。”沈心是支持韦泽的，所以他在这件事情上只能闭嘴不言。就如
迫父母们让孩来接受教育会让一分父母很不
，迫文官
系这些工作也会让文官很不。这时候大家只能了再说，若是沈心再大讲一番他这么是如何的好啊好，那和文官们又有什么区别呢？班，讲得是怎么
父母。不让父母们的认知
平提到一个什么程度，这些年积累下来，好歹生、养、教育，这变成了一个城市里面的共识。“都督，我们会不会在其他方向上和其他国家开战？如果发生了这样的战争，我们就要同时打两场战争了。”沈心对战略上的考量并不差。
“我们的敌人现在就三个，俄国、英国、
国。英国和国可以先放着，最近俄国在打奥斯曼帝国。看看俄国能够打到什么程度吧，到底俄国能否取得战略上的突破。如果俄国不到，那我们与俄国的战争就不太可能现。一个奥斯曼帝国尚且收拾不了的俄国没什么可怕的。如果俄国真的能够改变局势，我们就得些考虑。不过呢，俄国要是能改变他们在地中海的局势，英国人手的可能很大，那时候就是个
复杂的局面。”韦泽慢慢讲着他的看法，有些话不能对李维仁讲，却能对沈心讲。“风险么就是宣传
门。就我所知，有些人想把这些当成一个政绩来宣传，好像让人民百姓接受制义务教育是政府天大的功劳一样。我觉得这么太没息了。这本来是一件需要很认真的讨论，才能让人民接受的辛苦事情。这件事最大的受益者其实是国家，是政府。次之的受益者是那些受教育的孩，而承担起供养工作的是父母。最大的受益者用恩人的嘴脸对付者说话，我认为这不合适。”韦泽给了个答案。沈心很想知
韦泽认为的风险又在哪里呢，他问韦泽：“都督，你觉得现在的风险又在哪里呢。”噗哧，沈心乐
声来。他完全能理解那些文官们想把义务教育当成他们伟大功绩来宣传的冲动。义务教育的确是大好事，如果不考虑那些五六个七八个娃们的爹妈要付的辛苦，这甚至是很的事情。但是在韦泽这冷酷的家伙
中，这态度的确是大错特错。韦泽看来是很不兴，而那帮文官们只怕不的程度还在韦泽之上。毕竟韦泽只用发号施令，而
执行，甚至是得罪人的事情可是得文官们来呢。韦泽说
：“我和李维斯还有民政以及教育门专门讨论过制义务教育的事情，他们认为国家实在是没办法制。我也没提废除农业税的事情。这也是我拍脑袋想来的，一旦要执行，里面肯定有问题。”