嗣荣请降诏招谕其父，从之。丙辰，遣使以香币祀岳渎、后土。
以尚书右丞阿尔哈雅为平章政事，签书枢密院事、淮东行枢密院锡奇里密实为中书右丞，参知政事董文炳为中书左丞，淮东左副元帅达
，两浙大都督范文虎，江东、江西大都督、知江州吕师夔，淮东、淮西左副都元帅陈岩，并参知政事。己巳，以孙
五十三世孙曲阜县尹孔治兼权主祀事。是月，
戊寅，诏作《平金》、《平宋录》及《诸国臣服传记》，命耶律铸监修国史。
有宋应龙者，以儒生知兵，
行陈三十馀年，至是为泰州谘议官。州守孙良臣之弟舜臣，自军中来说降，良臣召应龙与计。应龙极陈国家恩泽，君臣大义，请杀舜臣以戒持二心者，良臣不得已杀之。及泰州降，应龙夫妇自经死。提刑司谘议庐人褚一正，置司
邮，督战，亦被创没
死。淮东地尽归附。秋，七月，丁酉，宋文天祥开府南剑州，经略江西。天祥
还温州
取，陈宜中不从。盖宜中弃温闽，倚张世杰复浙东、西以自洗濯，故命天祥开府南剑。阿珠请于帝，降诏赦
芝焚诏、杀使之罪，令早归款，芝不纳。会福安使至，芝赴召，命制置副使硃焕守杨，而自与姜才将兵七千趣泰州，将东海。芝既行，焕即以城降。阿珠分
追及芝，杀步卒千馀人。芝走泰州，阿珠围之，且驱其妻至陴下招降。会姜才疽发背，不能战；泰州裨将孙贵、胡惟孝、尹端甫、李遇，开北门纳外兵。芝投莲池中，浅不死，遂与才俱被执，至扬州，阿珠责其不降，才曰：“不降者我也！”愤骂不已。然阿珠犹
其材勇，未忍杀之。焕请曰：“扬自用兵以来，积骸满野，皆芝与才所为，不杀之何俟！”阿珠乃皆杀之，扬民闻者莫不泣下。壬辰，以
尚书张澍参知政事，行中书省于北京。壬申，罢两浙大都督府，立行尚书省于鄂州、临安；设诸路宣
司，以行省官为之，并带相衔；其立行省者，不立宣司。姜才闻
邮米运将至，步骑五千战于丁村，自夜达旦，北兵多败。阿珠使
延彻尔救之，所将皆阿珠麾下，才军识其旗帜，皆溃，才脱
走。时邮路已绝，阿珠复遣将陆路邀击米运，杀负米卒数千，由是饷益不继。直谅弃城遁。六月，丁卯，雄飞
广州，诸降将皆授以官，俊独不受，被杀。甲戌，以《大明历》浸差，命太
赞善王恂与江南日官置局更造新历，以枢密副使张易董其事。易、恂奏：“今之历家，徒知历术，罕明历理，宜得耆儒如许衡者商订。”从之。诏衡赴大都。初，临安既破，阿珠以宋太皇太后手诏谕李
芝使降。芝登城，谓使者曰：“奉诏守城，未闻以诏谕降也。”及帝糯喂现蓿太皇太后复赐芝诏曰：“比诏卿纳款，日久未报，岂未悉吾意，尚固圉耶？今吾与嗣君既已臣伏，卿尚为谁守之？”芝不答，命发弩
使者，毙一人，馀皆奔去。阿珠及遣兵守邮、宝应以绝其饷，博罗懽又攻
泰州之新城，驱夏贵淮西降卒至城下，以示芝。芝幕客或劝为计，芝曰：“吾惟一死而已！”阿珠复遣使者持诏招芝，芝开
纳使者，斩之，焚其诏于陴上。既而淮安、盱眙、泗州以粮尽降，芝犹括民间粟以给兵，粟尽，又令官人粟，又尽，令将校粟，杂
、麹蘖以给之。兵有自
其者，然犹力战不屈。宋吴浚聚兵于广昌，遂复南丰、宜黄、宁都三县。翟国秀取铅山，傅卓至衢、信诸县，民多应之者。会浚兵战败，国秀引还，卓兵亦败，遂降。
国
生博果密受学于王恂、许衡，尤为衡所推许，帝尝召试所业，嘉叹之。至是，偕同舍生上疏曰：“王者建国君民，建学为先。自尧、舜、禹、汤、文、武之世，莫不有学，故治隆于上，俗
于下。臣等复取平南之君建置学校者，为陛下陈之：晋武帝尝平吴矣，始建国学；隋文帝尝灭陈矣，俾国不隶太常；唐祖尝灭梁矣，诏诸州县及乡并令置学；太宗增筑学舍，宗立六学，皆承祖之意也。然晋之平吴，得五十三万而已；隋之灭陈，得郡县五百而已；唐之灭梁，得六十馀万而已；其崇重学校已如此。况我堂堂大国，奄有江、岭之地，计亡宋之不下千万，此陛下神功，非晋、隋、唐所敢比也。然学校之政，尚未全举，臣窃惜之！臣等向蒙圣恩，俾习儒学，圣意岂不以诸
人仕宦者常多，蒙古人仕宦者常少，臣等晓识世务，以备陛下之任使乎？然学制未定，学徒数少，譬犹责嘉禾于数苗，求良骥于数
，恐其不易得也。为今之计，人材众多，通习汉法，必如古昔遍立学校，然后可。若犹未暇，宜于大都弘阐国学，择蒙古人年十五以下、十岁以上质者百人，百官弟与凡民俊秀者百人，俾廪给各有定制，选德业充备足为师表者，充司业、博士、助教而教育之。使其教必本于人
，明乎
理，为之讲解经传，授以修、齐家、治国、平天下之。其下复立数科，如小学、律、书、算之类，每科设置教授，各令以本业训导。小学科则令读诵经书，教以应对退事长之节；律科则专令通晓吏事；书科则专令晓习字画；算科则专令熟娴算数。或一艺通然后改授，或一日之间更次为之，俾国学官总领其事，常加
勘，务要俱通，仍以义理为主，有馀力者，听令学作文字。日月岁时，随其利纯，各责所就功课，程其勤惰而赏罚之，勤者升之上舍，惰者罚之下舍，待其改过，则复升之，假日则听令学，自非假日，无故不令学。数年后，上舍生学业有成就者，听学官保举，蒙古人若何品级，诸人若何仕；其未成就者，且令依旧学习，俟其可以从政，然后岁听学官举其贤者、能者，使之依例仕；其终不可教者，三年听令学。凡学政因革增减，皆得不时奏闻，则学无弊欺，而天下之材亦皆观
而兴起矣。然后续立郡县之学，求以化民成俗，无不可者。”书奏，帝览之，喜。甲寅，以杨村至浮
泊漕渠回远，改从孙家务。